鼓楼区小学“双减?双新”背景下教学管理工作交流会暨“领航班”专题研修活动顺利召开

    春风吹拂，万物复苏。2023年3月10日，在宜人的早春三月，鼓楼区小学“双减?双新”背景下教学管理工作交流会暨全区小学“领航班”专题研修活动在南京市科睿小学顺利召开。本次会议的主题是《为儿童的学习——“双减?双新”背景下促进教学变革的管理优化》。出席本次会议的有鼓楼区教师发展中心杨杰军副主任，小学研训部吴青华主任和张仁进副主任，以及金魁研训员，鼓楼区各小学分管教学的副校职领导、教导主任，以及来自安徽宣城、四川成都等地骨干教师培训班的各位同仁。

    本次会议由鼓楼区教师发展中心小学研训部吴青华主任主持并致开幕词。他指出，我们需要思考如何将“素养导向、综合育人、实践育人”三个理念落实在教育教学管理中。

    会议伊始，科睿小学王永梅主任带来研究课：四年级数学下册《确定位置》。她以“班长的位置在哪？”导入，利用睿学卡设置学习任务，充分调动学生的学习兴趣，让课堂在自由开放的讨论中生成。

    第二节研究课由银城小学周珏校长执教六年级语文下册第二单元群文阅读，她以“经历?成长”为主题，让学生成为课堂的主人，引领学生从多彩的外国文学名著中，发现更广阔的世界。

接着鼓楼区五所学校进行了教学管理工作交流：

科睿小学韩国权主任围绕“优化一卡一单设计，构建睿享学习新样态”介绍睿学卡享用单2.0版本，传统的练习式作业转变为探究式作业，发挥科睿小学特色作业巩固、导学、激励、评价的功能，将睿享学习理念落实到课堂。

    银城小学的发言主题是“深耕教学 推进学校高质量发展”。她指出，2023年银城小学将继续聚焦儿童，着眼对话，深耕教学推进学校高质量发展，并在教学管理中形成“银城样式”。

    方兴小学从课改理解、内涵解读、学程创生、教师团队四方面介绍了关于“生活+” 学程的思考与实践。

    琅琊路小学从三方面介绍了琅小劳动教育的实践与探索——以劳育人：为祖国培养爱芬动的小主人；课程赋能：为童年写就最光菜的大事记；机制探新：为劳动创造更丰富的实践坊。

    第一中心小学围绕作业的价值、对作业设计的思考、作业设计的校本时间策略带来了 “双减”背景下优化业设计的思考。

与会代表们进行了热烈的互动研讨。

    最后，鼓楼区教师发展中心杨杰军校长对本次会议进行了总结，他从“做好常规教学管理工作、组织引领校本研修、自身研究进步”等发面对各校分管教学的副校长和教导主任提出了新的要求，期盼“双减?双新”背景下鼓楼区小学教学管理工作产生崭新的变革。